Educar para uma Cidade Sustentável
Poder Público
19/09/2014Sobre o Projeto
Descrição
Educar para uma cidade sustentável é o programa de Educação Ambiental, lançado em fevereiro de 2014, que apresenta uma proposta de educação cidadã para o desenvolvimento sustentável. Está organizado a partir de um tema central; sustentabilidade, com quatro eixos temáticos: verde urbano, resíduos sólidos, água e biodiversidade. A estratégia de comunicação inclui grupos de personagens criados especialmente para o programa, a Turma Mangue e Tal, que ilustram os encartes jogáveis, jogos de tabuleiro em escala humana, videoclipes, revistas, esquetes, instrumentos em redes sociais (fanpage) site do programa. Contempla ainda jogos digitais, apresentados na Campus Party de Recife. Os jogos serão disponibilizados como aplicativos para baixar em computadores, celulares e tablets. A temática de Resíduos Sólidos é trabalhada transversalmente com essas ferramentas em eventos, e cotidianamente nos Econúcleos, que são espaços de vivência da EA em parques da cidade.
O que motivou a iniciativa
O atendimento a politica nacional de resíduos sólidos e a necessidade de criação de uma metodologia com identidade local para educação ambiental, contextualizada com as demandas da sociedade tecnológica.
Principais resultados
Incremento da coleta seletiva no município e implementação nas escolas municipais, sensibilização da população sobre responsabilidade individual com os resíduos sólidos em grandes eventos, implantação da coleta seletiva nos habitacional de interesse social e implantação de Econúcleos no Jardim Botânico do Recife e Parque da Jaqueira. Criação de uma comissão municipal de Educação Ambiental
Desafios Enfretados
Fragmentação dos setores responsáveis pela gestão de resíduos sólidos. Equipe reduzida para atendimento a demanda do município
Lições aprendidas
A importância da integração entre os setores de educação ambiental gestão de e resíduos sólidos. Arte-educação como processo fundamental na Educação ambiental. O uso das ferramentas tecnológicas como instrumento essencial para educação ambiental no contexto não formal. Consolidação da politica municipal de educação ambiental
